U skladu s planiranim sadržajima i aktivnostima utvrđenima školskim kurikulumom, 18. i 19. prosinca 2025. godine ostvarena je dvodnevna terenska nastava u Beču. U programu je, u pratnji svojih učiteljica, sudjelovalo 23 učenika izborne nastave Njemačkog jezika od 5. do 8. razreda te učenici dodatne nastave Matematike 7. razreda.
Terenska nastava imala je za cilj upoznavanje učenika s bogatom povijesnom, kulturnom, umjetničkom i znanstvenom baštinom Beča te učenje njemačkog jezika u autentičnom jezičnom okruženju.
U Beč smo putovali organiziranim autobusnim prijevozom, a vožnja je protekla u ugodnom ozračju i uz sigurne prometne uvjete. Tijekom cijelog putovanja s učenicima je bila i turistička vodičica, koja je svojim zanimljivim izlaganjima o Austriji, Beču i posjećenim lokalitetima ovom putovanju dala izražen obrazovni karakter.
Prvoga dana učenici su razgledali katedralu sv. Stjepana (Stephansdom), jedan od najvažnijih simbola Beča. Zanimljivost ove katedrale jest (između ostalog) njezin šareni krov ukrašen s više od 200 000 glaziranih pločica te činjenica da se u njezinom tornju nalazi najveće crkveno zvono u Europi. Uslijedio je posjet adventskom sajmu ispred Gradske vijećnice (Rathaus), poznatom po bajkovitom ugođaju i bogatoj blagdanskoj tradiciji. Posebno je zanimljivo što se ovdje svake godine okupljaju izlagači iz cijele Austrije te je posjetiteljima omogućen neposredan susret s njemačkim jezikom u svakodnevnoj komunikaciji. Dan je zaključen posjetom Prirodoslovnom muzeju (Naturhistorisches Museum), u kojem se čuvaju neki od najvažnijih prirodoslovnih eksponata na svijetu. Među najzanimljivijima su meteorit iz Hrašćine, jedan od prvih znanstveno dokumentiranih meteorita u Europi, te slavna Venera iz Willendorfa, prapovijesna figurica stara više od 25 000 godina.
Drugoga dana učenici su posjetili Kuću leptira (Schmetterlinghaus), gdje su imali priliku promatrati leptire u slobodnom letu. Zanimljivo je da se ovdje održava kontrolirana tropska klima s visokim postotkom vlage, a leptiri dolaze iz različitih dijelova svijeta. Pažnju su nam privukla i jezerca i vodopadi, kao i fascinantan proces razvoja leptira iz kukuljica unutar inkubatora. U Kući glazbe (Haus der Musik) učenici su kroz interaktivne sadržaje upoznali svijet zvuka i glazbe. Posebnu pažnju privukli su virtualni dirigentski pult i sadržaji koji prikazuju povezanost glazbe s matematikom i fizikom. Posjet Hundertwasserovom muzeju omogućio je upoznavanje s nekonvencionalnim stilom ovoga umjetnika. Hundertwasserov stil obilježavaju nepravilni oblici, jarke boje te snažan naglasak na ekologiju i suživot čovjeka s prirodom. Terenska nastava završila je obilaskom Dvorca Schönbrunn, nekadašnje ljetne rezidencije habsburških vladara. Dvorac se ističe s više od tisuću prostorija te činjenicom da je uvršten na UNESCO-ov popis svjetske kulturne baštine.
Ovim putovanjem ostvareni su planirani odgojno-obrazovni ishodi, uz manju prilagodbu programa zbog vremenskih uvjeta. Ponašanje učenika bilo je odgovorno i suradničko te su učenici dostojno predstavljali sebe i školu.
Ovakav oblik nastave iznimno je vrijedan jer učenicima omogućuje učenje u izvornoj stvarnosti, razvoj samostalnosti, odgovornosti i zajedništva.
Srdačno zahvaljujemo ravnateljici škole na podršci i otvorenosti prema ostvarenju ove terenske nastave, kao i roditeljima na povjerenju i suradnji. Posebnu zahvalnost upućujemo kolegama koji su sudjelovali u dodatnoj pripremi učenika: prof. Marijanu Birušu, učitelju geografije; prof. Marini Petrin Horvatić i prof. Jeleni Samac, učiteljicama prirode/biologije; prof. Marini Renić, učiteljici povijesti i prof. Gabrijeli Dominović, učiteljici likovne kulture.
učiteljice Margita Bašić Kale, Ivana Hlišć i Željka Šprljan Piskač
