TN učenika 5. razreda

Datum objave: 22. listopada 2024.
Objavio/la: Bojana Trivanović

Učenici petog razreda 6. listopada posjetili su Hrvatsko zagorje. Nakon kraće vožnje zagorskim bregima čekala nas je šetnja kockicama uzbrdo do Velikog Tabora, jedne od najočuvanijih srednjovjekovnih utvrda u Hrvatskoj. Učenici su s oduševljenjem sudjelovali u radionici gađanja srednjovjekovnim lukom i strijelom i pokazali su se vrlo vještim streličarkama i streličarima. Sve su njihove strelice letjele, a mnoge su pogodile metu! Uz stručno smo vodstvo razgledali zanimljive izloške u Velikom Taboru i čuli legendu o Veroniki Desinićkoj.

Nakon obilaska dvorca, uputili smo se prema Krapini. Pogledali smo film o životu praljudi i uz stručno vodstvo obišli Muzej krapinskih neandertalaca. Učenici su upoznali najpoznatije hrvatsko nalazište artefakata iz kamenog doba, povezali sadržaje povijesti i likovne kulture sa zornom stvarnošću te tako nadogradili svoje znanje kamenodobnoj kulturi i životnim navikama neandertalaca.

Ručak je slijedila kratka igra na igralištu sa spravama, a zatim smo krenuli prema Parku znanosti u Oroslavju. Učenici su uživali u zanimljivim sadržajima, spremno sudjelovali u aktivnostima i kritički promišljali o vremenu i prostoru koji ih okružuju.

Naravno, ovo je bila “najbolja terenska ikad”. Barem do prve sljedeće 🙂

 

Napisala: razrednica 5. b Marina Renić

Pročitajte još

Procesna drama u likovnoj kulturi

Procesna drama u likovnoj kulturi

Kako analizirati likovno umjetničko djelo na iskustven način i približiti djeci nepoznata djela velikih likovnih umjetnika?

Na satima Likovne kulture tradicionalna učionica postala je prostor užurbane umjetničke galerije, a učenici su preuzeli ulogu stručnjaka za analizu umjetničkog djela. Koristeći se dramskopedagoškom metodom procesna drama, učenici 6. a i 8. b ušli su u zamišljeni svijet, odnosno privatnu umjetničku galeriju koja hitno prodaje umjetničko djelo, Suncokrete Vincenta van Gogha.

Pročitajte više
Biti i ostati autentičan

Biti i ostati autentičan

U srijedu, 3. lipnja 2026., učenici 7. razreda izborne nastave Njemačkog jezika (Tia Čuljak, Juraj Gajšak, Lea Paradi i Marko Rajkovača), u pratnji svoje učiteljice, sudjelovali su u završnoj jezičnoj radionici u knjižnici Goethe-Instituta.

Radionica pod nazivom „Svoj/Svoja” bila je usmjerena na razvoj pozitivne slike o sebi, jačanje samopouzdanja te prepoznavanje rodnih i drugih stereotipa, posebno u digitalnom okruženju i na društvenim mrežama.

Pročitajte više
Terenska nastava prvih i drugih razreda – Izletište Ključić Brdo

Terenska nastava prvih i drugih razreda – Izletište Ključić Brdo

Petak, 29. svibnja 2026., učenici prvih i drugih razreda proveli su na terenskoj nastavi u izletištu Ključić Brdo.
Izletište Ključić Brdo smješteno je u Vukomeričkim Goricama i okruženo brežuljcima, livadama, šumama, voćnjacima i vinogradima te su putem promatrali što ih okružuje i razgovarali o seoskim poslovima i plodovima koji rastu u povrtnjacima, voćnjacima i vinogradima.

Pročitajte više
Skip to content