Biti i ostati autentičan
U srijedu, 3. lipnja 2026., učenici 7. razreda izborne nastave Njemačkog jezika (Tia Čuljak, Juraj Gajšak, Lea Paradi i Marko Rajkovača), u pratnji svoje učiteljice, sudjelovali su u završnoj jezičnoj radionici u knjižnici Goethe-Instituta.
Radionica pod nazivom „Svoj/Svoja” bila je usmjerena na razvoj pozitivne slike o sebi, jačanje samopouzdanja te prepoznavanje rodnih i drugih stereotipa, posebno u digitalnom okruženju i na društvenim mrežama.
Terenska nastava prvih i drugih razreda – Izletište Ključić Brdo
Petak, 29. svibnja 2026., učenici prvih i drugih razreda proveli su na terenskoj nastavi u izletištu Ključić Brdo.
Izletište Ključić Brdo smješteno je u Vukomeričkim Goricama i okruženo brežuljcima, livadama, šumama, voćnjacima i vinogradima te su putem promatrali što ih okružuje i razgovarali o seoskim poslovima i plodovima koji rastu u povrtnjacima, voćnjacima i vinogradima.
Naša zvjezdica na Zvjezda(ni)nim stazama
Manifestacija Zvjezdan(in)e staze, održana 29. svibnja 2026. u Centru za kulturu Ribnjak, ostat će u dugom i posebnom sjećanju našoj učenici 6. razreda Tili Š. i njezinoj mentorici Gabrijeli Vojvodić. Tila je taj dan na najljepši mogući način predstavila našu školu, zakoračivši na pozornicu s mnogo hrabrosti i ljubavi prema pisanoj riječi. Pred okupljenom publikom krasnoslovila je stihove našeg istaknutog pjesnika Enesa Kiševića, pjesmu Svoj djeci svijeta. Svojom srdačnom i energičnom interpretacijom uspjela je prenijeti svu emociju pjesme, no pravo je iznenađenje uslijedilo nakon silaska s pozornice.
U publici je, naime, sjedio upravo sam pjesnik Enes Kišević.
Četvrtaši u Đurđevcu
Učenici 4. razreda su u petak, 22. 5. 2026., krenuli na Terensku nastavu u Đurđevac.
Po dolasku u grad bio je organiziran kostimirani doček haramija i prikaz legende o Picokima s demonstracijom srednjovjekovnog oružja i atraktivnim glasnim pucnjevima. Učenici su aktivno sudjelovali u upoznavanju srednjovjekovnih igara i uživali u obilasku botaničkog rezervata Đurđevački pijesci s pješčanim dinama.
Igra nikad ne umara 2026. – 3. mjesto za likovni ostvaraj
Na državnom likovnom natječaju „Igra nikad ne umara“ koji organizira Turistička zajednica Grada Ivanić-Grada u sklopu tradicionalnog Festivala igračaka s ciljem promicanja kreativnosti, tradicije i važnosti igre, učenica naše škole Ema Petričušić 8.b, pod mentorstvom učiteljice likovne kulture Gabrijele Dominović, sa svojim likovnim ostvarajem osvojila je 3. mjesto.
Šestaši otkrili ljepote Slavonskog Broda
Dana 28. travnja učenici 6. razreda, u pratnji svojih učiteljica: Marine Renić, Gabrijele Vojvodić, Melinde Leonie Tupek, Ružice Gudelj i Melise Arslani uputili su se na nezaboravan izlet u lijepu Slavoniju, točnije u Slavonski Brod.
Cilj izleta bio je povezati nastavne sadržaje s praktičnim iskustvom i na zanimljiv način proširiti znanje izvan učionice.
Kako su se proveli pročitajte pod opširnije.
Dvodnevna terenska nastava u Šibenik i okolicu
7. svibnja 2026. u 7 sati učenici osmih razreda u pratnji svojih razrednica, Noemi Ajduković i Gabrijele Dominović, i učiteljice pratiteljice Gabrijele Vojvodić, otputovali su na dvodnevnu terensku nastavu u Šibenik i okolicu planirajući posjetiti Sokolarski centar Dubrava, Nacionalni park Krka, Tvrđavu sveti Nikola i grad Šibenik.
Sadnjom ulazimo u povijest!
Proljeće odmiče, ali još nije kasno za sadnju stabala…
Učenici petog i sedmog razreda sudjelovali su u sadnji drveća u okolici škole, baš u blizini svoje ,,šumske učionice“ (malog dijela šume u kojoj ponekad imaju nastavu). Udruga ,,Zelene i plave Sesvete“ nastavila je posao gdje je stala s uređenjem oko jezera. Zajedno s našim učenicima posadila je devet stabala običnog graba (Carpinus betulus), vrste koja je ovdje autohtona. U ovoj akciji sudjelovali su učenici koji su prijašnjih godina svojevoljno odlazili ovamo i u slobodno vrijeme uređivali ,,šumsku učionicu“.
Jedinstveni projekti u nastavi Informatike
Učenici 4. razreda izborne nastave Informatike sudjelovali su tijekom travnja, u okviru nastavne cjeline Računalno razmišljanje, u nizu aktivnosti...
