Dan kravate 2025.

Datum objave: 22. listopada 2025.
Objavio/la: Bojana Trivanović
Budući da je ove godine Dan kravate, koji se tradicionalno obilježava 18. listopada, pao na subotu, u našoj smo ga školi obilježili u ponedjeljak, 20.10. 2025. snimanjem kratkog videa.
Učenici 8 razreda, uz podršku svojih razrednica i knjižničara, od početka listopada marljivo su vježbali vezanje kravate te su u videu pokazali koliko su u tome postali vješti.
Time su željeli odati počast kravati – hrvatskom simbolu elegancije, ponosa i zrelosti.
Kravata se smatra izvornim hrvatskim proizvodom. Raširila se Europom u 17. stoljeću posredstvom hrvatskih vojnika u Tridesetogodišnjem ratu, na kojima je postala prepoznatljiv modni detalj. Među prvima su je prihvatili Francuzi pa u njihov jezik dolazi pod nazivom cravate, a kasnije i u druge europske jezike pod sličnim nazivima.
Mladi francuski kralj Luj XIV. počeo je nositi kravatu 1646. kada je imao samo sedam godina te tako odredio modni standard svih francuskih plemića.
Hrvatski sabor, 17. listopada 2008. godine, iskazao je kravati posebnu počast proglasivši Dan kravate koji se obilježava 18. listopada. Od tada se Dan kravate i službeno slavi u Hrvatskoj.
Naši osmaši hrabro su prihvatili izazov i pokazali da vezanje kravate nije nikakav bauk.
Napisao: školski knjižničar Krešimir Petrak

Pročitajte još

Nastavljamo s projektom Igra(j) i pomozi

Nastavljamo s projektom Igra(j) i pomozi

Dragi učenici i učenice,

naš projekt Igra(j) i pomozi nastavlja se i ove godine.

Aktivnost koju provodimo do svibnja je skupljanje starih baterija. U prošloj školskoj godini prikupili smo 20 kg baterija. Najuspješniji su bili učenici 1. b te su dobili nagrade za svoj vrijedan trud. U prva tri tjedna već su prikupili preko kilogram starih baterija. 

Pročitajte više
Procesna drama u likovnoj kulturi

Procesna drama u likovnoj kulturi

Kako analizirati likovno umjetničko djelo na iskustven način i približiti djeci nepoznata djela velikih likovnih umjetnika?

Na satima Likovne kulture (10. i 11. lipnja) tradicionalna učionica postala je prostor užurbane umjetničke galerije, a učenici su preuzeli ulogu stručnjaka za analizu umjetničkog djela. Koristeći se dramskopedagoškom metodom procesna drama, učenici 6. a i 8. b ušli su u zamišljeni svijet, odnosno privatnu umjetničku galeriju koja hitno prodaje umjetničko djelo, Suncokrete Vincenta van Gogha.

Pročitajte više
Biti i ostati autentičan

Biti i ostati autentičan

U srijedu, 3. lipnja 2026., učenici 7. razreda izborne nastave Njemačkog jezika (Tia Čuljak, Juraj Gajšak, Lea Paradi i Marko Rajkovača), u pratnji svoje učiteljice, sudjelovali su u završnoj jezičnoj radionici u knjižnici Goethe-Instituta.

Radionica pod nazivom „Svoj/Svoja” bila je usmjerena na razvoj pozitivne slike o sebi, jačanje samopouzdanja te prepoznavanje rodnih i drugih stereotipa, posebno u digitalnom okruženju i na društvenim mrežama.

Pročitajte više
Skip to content