Priredba: Adventski i božićni običaji u Njemačkoj

Datum objave: 19. prosinca 2024.
Objavio/la: Željka Šprljan Piskač

Na božićnoj priredbi naše škole 16. prosinca učenici 8. razreda izbornog njemačkog jezika izveli su recitaciju teksta na temu “Adventski i božićni običaji u Njemačkoj”.

Učenici su kroz recitaciju prikazali najvažnije elemente njemačke adventske i božićne tradicije, kao što su adventski vijenac, adventski kalendar, molitve i meditacije o dolasku Spasitelja, adventski i božićni sajmovi, božićno drvce, misa polnoćka, običaji darivanja, poznata božićna jela kao i važnost pjesama koje prate predblagdanski i blagdanski ugođaj.

Recitaciju teksta pratila je izvedba skladbe “O, Tannenbaum” na tamburici. Učenik Tomo Hadaš je skladno tamburaškim zvucima povezao hrvatsku tradiciju s njemačkom te je dao svečani ton našoj točki.

Pjesma “O, Tannenbaum”, koja je izvorno nastala u Njemačkoj, poznata je širom svijeta i smatra se jednom od najpoznatijih božićnih pjesama. Svoj naziv (u prijevodu: “O, božićno drvce”) pjesma je dobila prema božićnoj jelki koja je simbol nade i vječne zelenosti. Pjesma je nastala 1824. godine kao njemačka narodna melodija, a stihove je napisao njemački pjesnik Ernst Anschütz. Iako su stihovi pjesme bili posvećeni ljepoti božićnog drvca, tijekom godina postali su simbol nade i ljubavi koja se širi tijekom blagdana. Pjesma je s vremenom postala međunarodni božićni klasik i izvodi se u mnogim varijantama.

Zahvaljujem se učenicima na trudu i predanosti u pripremi ove točke.

Frohe und gesegnete Weihnachten!

 

(recitatori: Heda Despot, Nika Vugrinec, Manuela Stipić, Lucas Chen, Anamaria Štrbac, Maša Prelec i Tomo Hadaš)

 

prof. Željka Šprljan Piskač

Pročitajte još

Procesna drama u likovnoj kulturi

Procesna drama u likovnoj kulturi

Kako analizirati likovno umjetničko djelo na iskustven način i približiti djeci nepoznata djela velikih likovnih umjetnika?

Na satima Likovne kulture (10. i 11. lipnja) tradicionalna učionica postala je prostor užurbane umjetničke galerije, a učenici su preuzeli ulogu stručnjaka za analizu umjetničkog djela. Koristeći se dramskopedagoškom metodom procesna drama, učenici 6. a i 8. b ušli su u zamišljeni svijet, odnosno privatnu umjetničku galeriju koja hitno prodaje umjetničko djelo, Suncokrete Vincenta van Gogha.

Pročitajte više
Biti i ostati autentičan

Biti i ostati autentičan

U srijedu, 3. lipnja 2026., učenici 7. razreda izborne nastave Njemačkog jezika (Tia Čuljak, Juraj Gajšak, Lea Paradi i Marko Rajkovača), u pratnji svoje učiteljice, sudjelovali su u završnoj jezičnoj radionici u knjižnici Goethe-Instituta.

Radionica pod nazivom „Svoj/Svoja” bila je usmjerena na razvoj pozitivne slike o sebi, jačanje samopouzdanja te prepoznavanje rodnih i drugih stereotipa, posebno u digitalnom okruženju i na društvenim mrežama.

Pročitajte više
Terenska nastava prvih i drugih razreda – Izletište Ključić Brdo

Terenska nastava prvih i drugih razreda – Izletište Ključić Brdo

Petak, 29. svibnja 2026., učenici prvih i drugih razreda proveli su na terenskoj nastavi u izletištu Ključić Brdo.
Izletište Ključić Brdo smješteno je u Vukomeričkim Goricama i okruženo brežuljcima, livadama, šumama, voćnjacima i vinogradima te su putem promatrali što ih okružuje i razgovarali o seoskim poslovima i plodovima koji rastu u povrtnjacima, voćnjacima i vinogradima.

Pročitajte više
Skip to content