Dodatna nastava iz biologije sudjeluje u osmišljavanje zdravijeg jelovnika primjerenog školskoj dobi učenika vodeći se principom raznoliko, šareno, umjereno prema smjernicama HZJZ.
U prosincu potičemo i razvoj ostalih prirodoznanstvenih kompetencija.....upisivanje podataka u tablicu, iščitavanje podataka prema kriteriju dan u tjednu, obrok u danu, zastupljenost povrća po bojama, kombinacija hranjivih tvari, kemijski simboli za zastupljene elemente....i još puno toga.
Kuharice napominju da je moguća i izmjena, a ravnateljica podržava ovakav oblik podizanja razine obrazovnog okruženja u školskoj blagovaonica.